Часто ли мы задаёмся вопросом, что такое подвиг, каково его настоящее значение? Внеурочное занятие, проведённое учителем русского языка Александровой М.М. 27 января, позволило говорить о великом событии -Дне полного освобождения Ленинграда от фашизма и назвать 900 блокадных дней подвигом. Мы должны об этом говорить, т.к. это действительно важно, чтобы учащиеся не забывали историю, не забывали своё прошлое. Ребята старались понять, как можно было жить, работать, учиться, и защищать город, умирая от голода, теряя близких людей, но выстоять. Подчёркивая подвиг простых жителей, которые ценой своей жизни отстояли город, в мероприятие была включена историческая хроника 1942 года. На слайдах показаны картины, связанные с ВОВ и блокадой Ленинграда, что помогало детям стать «ближе» к тем событиям.
Ходом мероприятия были увлечены все дети. Ребята уверенно вступали в беседу, проникновенно читали стихи, хорошо справились с предложенными заданиями.
В День воинской славы России – День снятия блокады города Ленинграда (1944г.), в нашей школе были проведены тематические уроки, посвящённые этой дате. В 4 классе на уроке русского языка учащиеся изучали тему «Род имён существительных» (учитель Тимофеева И.Б). В 6 классе на уроке «Ленинград спасла музыка» звучала «Шестая симфония Д.Д.Шостаковича»
( учитель музыки Суслова Л.К.) Учащиеся 9 класса решали задачи, уравнения, неравенства на тему « Блокада Ленинграда в задачах» (учитель Аликаева Е.А.). Именно такие занятия позволяют подросткам понять и почувствовать, насколько тяжело, и какой ценой добились победы наши деды и прадеды, что именно благодаря им мы сейчас живём в мирное время.
Фотографии
